GABONETAKO OPORRAK!

ZORIONAK ETA URTE BERRI ON GUZTIOI!

EDOZEIN JOSTAILU EROSI AURRETIK, ZERA GALDETU GURE BURUEI

Jolasa ikasteko egoera naturala da, jolas desberdinek zenbait gaitasunen garapena errazten dute, eta jostailuak jolasa aberasteko baliabideak dira. Jostailuek izugarrizko garrantzia dute haurren hezkuntza prozesuan. Jostailua ez da soilik ondo pasatzeko eta entretenitzeko. Jolasa dela medio, umearen garapen osoa eta euren garapen pertsonala hobetzeko gaitasun positiboak bereganatuko dituzte: gaitasunen, irudimen eta fantasiaren sustapena, ulermen teknikoa, inguruarekin harremana, norberaren balorazioa, pertsonalitatearen indartze edo sendotasuna, auto-ezagutza...

Haurtzaroan, jolasa da ezagutzarako, ikasketarako eta adierazpenerako bide nagusia. Jolasekin, umeek hurbileneko esperientziak islatzen dituzte eta, izango duten nortasuna eratzen duten egoera desberdinen aurreko portaera, jarrera eta gaitasunak ikasten dituzte. Horien bitartez jostailuek indartzen dituzten gaitasun eta baloreak bereganatzen dituzte. Jolasaren bidez haurrak bizi diren jendartearen arauak eta portaerak ikasten dituzte. Jostailuak berez, ez dira onak edo txarrak, hauen egokitasuna ematen diogun erabileraren araberakoa izango da. Jolasten eta jostailu desberdinak erabiltzen berezko generoari dagozkion ezaugarriak ezagutuko dituzte neskek zein mutilek.

Ondorioz generoaren araberako erabilerak, estereotipo sexistak barneratu, birproduzitu eta iraunaraztearen funtzioa. Hau dela eta, heziketarako tresna garrantzitsua den momentutik, ezinbestekoa da eskaintzen, onartzen edo indartzen ari garen ereduen analisi kritiko bat egitea.

Jolas ez-sexistak EUSKARAZ

QUE TE DEBES PREGUNTAR ANTES DE COMPRAR UN JUGUETE

El juego es el estado natural de aprendizaje, los juegos facilitan el desarrollo de diversas habilidades, y los juguetes son un medio de enriquecer el juego. Los juguetes son muy importantes en el proceso educativo. No son sólo un entretenimiento. Mediante el juego, hacen suyas habilidades positivas para mejorar su desarrollo integro y para mejorar su desarrollo personal: estimulación de habilidades, imaginación y fantasía; comprensión técnica, relación con el entorno, valoración personal, fortalecimiento de la personalidad, auto-conocimiento...

En la infancia, el juego es el principal medio para el conocimiento, estudio y expresión. Por medio de él reflejan sus experiencias más cercanas, construyen la personalidad para el comportamiento frente a distintas situaciones, aprenden actitudes y habilidades. Es así como hacen suyos los valores y habilidades que refuerzan los juguetes. Mediante el juego aprenden las actitudes y reglas de su entorno. Los juguetes no son de por sí ni buenos ni malos. Su idoneidad depende del uso que hacemos de ellos. Mediante el uso de los juegos y juguetes los niños y las niñas conocerán las características de cada genero.

Por consiguiente, el uso en base a géneros provoca la interiorización de estereotipos sexistas. Por todo ello, teniendo en cuenta su importancia como herramienta educativa, es imprescindible hacer un análisis crítico.

Jolas ez-sexistak GAZTELANIAZ

 

ADI!!! TXUTXU-MUTXU IRRATSAIO BERRIA

 

Entzun ezazu TXUTXUMUTXU irratsaioaren orrialdean/Puedes oírlo en la página de TXUTXUMUTXU irratsaioa.

 

GABONETAN... LIBURU BAT

Acex.Neguko gida. Acex

Leer por placer, leer para aprender, leer para comprender,

leer para descubrir…La lectura nos entrega sensaciones

y momentos de disfrute que en su esencia no son

comparables a los de otras experiencias. Nos abre una

vía de comunicación con los demás, y también nos conduce

al conocimiento, a través de caminos que cada

lector recorre de acuerdo con sus intereses y motivaciones.

……

Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Liburutegiak, umeek gainetik irakurtzeko liburuak, zein irakurtzeko, leku on bat izaten dira, Gasteizen  asko ditugu.

Liburudendetara edozein momentotan joatea  egokia izaten da, eta data hauetan libururen bat edo batzuk erostea oso aproposa.

            Hona hemen liburuen inguruan gomendio  batzuk, dena den liburutegi/liburudendetan laguntzeko prest  egongo dira.



Las bibliotecas son un buen lugar para que los niños-as hojeen y lean libros . En Gasteiz tenemos muchas.

También una visita a la-s librería-as en cualquier momento y mas teniendo en cuenta las fechas que estamos, y la compra de un-os libro-s puede convertirse en algo interesante y gratificante.

Aquí tenéis algunas ideas, seguro que el la biblioteca y/o en la librería también os ayudarán.

 

IPARRALDEKO LIBURUTEGIAN BISITA GIDATUA

Hiruhilabete honetan, gure auzoko liburutegia, Iparralde,bisitatu dugu 5. eta 6. mailakoekin.

Zeintzuk izan dira helburuak?

Gure etxetik gertu daukagun liburutegi hau hurbil sentitu eta ohikoa bihurtzea, eta bisita gidatu baten bitartez:

• Zein liburu, pelikula, aldizkari,…dituzten ezagutzea.

• Zein eratan dauden ordenatuta jakitea.

• Nola erabil ditzakegun bertan, edota gure etxean ( bazkideak baldin bagara), liburuak, pelikulak,…

• Zer egin behar dugun bazkideak izateko.

• Interneten bidez guk nahi dugun liburua,... baduten ala ez jakitea.

• Etxerako lanak egiteko, liburuak gainetik irakurtzeko, … toki aproposa dela jakitea; hau dena, giro lasai eta erlaxatu batean; eta etxera mailegu moduan materiala eraman daitekeela

Ume batzuentzat biblioteka hau ezezaguna zen, beste askok ezagutu eta erabiltzen zuten/ dute, eta denentzat aisialdirako eta etxerako lanak egiteko eskaintzen dituen aukera paregabeak kontuan izan dezakeguna.

 

Este trimestre hemos visitado la biblioteca de nuestro barrio, Iparralde, con el alumnado de quinto y sexto.

¿Cuáles han sido los objetivos?

Familiarizarnos con la biblioteca que está muy cerca de nuestra casa y mediante una visita guiada, aprender a:

- Saber qué libros, películas, revistas,... tienen. 

- De qué manera están ordenados.

- Cómo podemos hacer uso de los mismos en el recinto o en nuestra casa  siendo socios-as.

- Cómo hacernos socios-as.

- Qué camino seguir en Internet para conocer si tienen el libro que nos interesa.

- Saber que es un espacio en el que podemos realizar los trabajos que nos mandan en la ikastola, leer, hojear libros,… en un ambiente tranquilo y relajado, y llevar a casa, a modo de préstamo, material que nos pueda interesar.

Para algunos-as de los-as niños-as ha sido un primer contacto con esta biblioteca; para otros muchos, algo que conocen y utilizan, y para todos-as un recurso rico e interesante al que pueden acceder siempre que lo deseen.



 

 

 

 

 

 

 



 

Mari Domingi eta Olentzero, SolasALEAn

Aukera bazenu, zer galdetuko zenieke Olentzero eta Mari Domingiri? Euren askari gustokoena zein den jakin nahiko zenuke? Euren objektu kuttunak ezagutu? Euren gustuko musika entzun? Zatoz SolasALEAn elkarrizketa irekira eta bota zure galdera!

Elkarrizketa baino lehen, 16.30ean gabonetako apaingarrien tailerra egingo da KTD Jendeak gidatuta. Bertan ALEA aldizkari zaharrekin gabonetako apaingarriak egingo dira, forma eta tamaina desberdinekin. Irudimena, trebezia eta birziklapena landuz, papera, artaziak, kola eta sola pixka bat nahikoak izango dira apaingarri sinple bezaien dotore, eder eta ikusgarriak egiteko.

Mari Domingi eta Olentzero, SolasALEAn

Noiz? Abenduraren 18an, ostiralean, 16.30etatik aurrera (SolasALEAn 18.30ean)

Non? Oihaneder Euskararen Etxean



 

GABONAK ATE-JOKA IKASTOLAN.

HONA HEMEN, OLENTZERO ETA MARIDOMINGI “TXUTXU-MUTXU” IRRATSAIORA EGIN ZUTEN BISITAN. GALDERAZ JOSI ZITUZTEN.



 



 

 

 

 

 

 

 

IKASTOLAKO BARATZA

Kiroleko artistak

Hilabete honetan eta trebetasun gimnastikoen barruan oreka lantzen ari gara “Akrosport”aren hasieraren bitartez hain zuzen ere. Hasteko, 6. mailan bikoteka egindako irudi batzuk burutu ditugu. Ondoren, eta talde handian burututako irudi akrobatikoak egin ditugu, eta adibide moduan, hona hemen 6. mailakoek egindako irudi batzuen argazkiak.
En este mes y dentro de las habilidades gimnasticas estamos trabajando el equilibrio precisamente a través de una iniciación del Acrosport. Para iniciarnos hemos realizado figuras en pareja con los de sexto. Posteriormente, pasamos a realizar figuras acrobáticas en grupo más numeroso; y como ejemplo aquí os dejamos unas fotografías de lo realizado.

EUSKARAK 365 EGUN

Oihaneder Euskararen Etxean ekintza pilo antolatzen dituzte. Sartu eta ikusi zeinetara apuntatuko zareten.

Oihaneder Euskararen Etxea organiza muchísimas actividades en euskara a las que merece echar un vistazo.

DENBORAREN MAKINAK!!!!!!

Kaixo lagunak! 1. Mailan lan gogorra egin eta gero gure denboraren makinak prest daude bidaiak hasteko. Ikusi nahi duzue ze ondo geratu diren? Espero dugu zuen gustokoa izatea.

EUSKARAREN EGUNA

Abenduak 3 heldu da: Euskararen Nazioarteko Eguna. Ahoz aho  transmititu den altxorra zaindu behar dugula gogorarazteko eguna. Hori dela eta, Odon de Apraiz ikastolako partaide guztiek, euskara bultzatzeko asmoz,  ekintza desberdinetan parte hartu genuen. Baina Euskarak 365 egun dituenez, hemendik aurrera... zer egingo dugu? Gure eskuetan dago.

Klikatu gainean/Haz clic en la imagen

Entzun ezazu TXUTXUMUTXU irratsaioaren orrialdean/Puedes oírlo en la página de TXUTXUMUTXU irratsaioa.

Euskarak 365 egun, erabili-erabizi

Etxea eta eskola dira haurraren heziketarako bi zutabeak eta biek zentzu berean joan beharra daukate heziketa horrek emaitzarik emango badu. Haurrak erreferentzia bertsuak izan behar ditu batean eta bestean, nola jokatu jakiteko, bere inguruak zer baloratzen duen eta zer ez ezagutzeko... azken batean, bere nortasuna osatzen joateko.

Erreferentzia eta balore horiek balioa izan dezaten praktikan jartzen direla ikusi behar du haurrak. Areago, diskurtsoa ez badator praktikaz lagunduta, kontrako eragina izan dezake eta haurra noraezean jartzea besterik ez da lortuko; baloretzat eman zaiona gutxiestera iritsiz.

Euskarak 365 egun, erabili-erabizi